نارون1
8th July 2013, 10:23 PM
http://media.isna.ir/content/98758108858378677354.jpg/2 (http://isna.ir/fa/photo/92041710068/%D9%82%D8%B5%D9%87-%D9%87%D8%A7-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D9%85%D9%87%D9%85%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%AA%DA%A9%D9%88%DB%8C%D9%86-%D8%B4%D8%AE%D8%B5%DB%8C%D8%AA-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%86%D8%AF)
یک روانشناس با بیان این‌که داستان‌ها و قصه‌ها نقش مهمی در تکوین شخصیت کودکان دارند، گفت: کودکان به کمک قصه‌ها می‌توانند بر ناکامی‌های خود فایق آیند.
«آبس نعمتی» در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه‌ی زنجان، اظهار کرد: قصه‌ها تاثیرهای زیاد و مختلفی می‌توانند برای کودکان داشته باشند، از جمله این تاثیرات، افزایش توجه و تمرکز کودکان است، به‌طوری‌که با قصه‌گویی می‌توان میزان تمرکز و توجه کودکان را ارزیابی کرد.
وی با بیان این‌که انتظار می‌رود کودکان از سنین یک یا 1.5 سالگی به بعد بتوانند به قصه‌های کودکانه گوش دهند، ادامه داد: اگر چه لالایی مادران با آهنگ خاص خود نوعی قصه‌گویی است و می‌توان گفت که قصه‌گویی و تاثیر آن بر کودکان از همان بدو تولد آغاز می‌شود، اما با رشد و تقویت بینایی کودکان، می‌توان قصه‌هایی همراه با کتب حاوی تصاویر زیبای حیوانات و کودکان انتخاب کرد.
این روانشناس افزود: کودکان این قبیل قصه‌ها را دوست دارند و مشتاقانه گوش می‌دهند. نکته مهم آن است که شخص قصه‌گو(مربی کودک) یا پدر و مادر باید ابتدا کتاب قصه را بخوانند و سپس با لحن آرام و در مواقعی با لحن شخصیت‌های قصه، قصه‌گویی کنند. اگر قصه‌گو با لحن کتابی و روخوانی خط به خط، قصه‌گویی کند، سبب خستگی و دل‌زدگی کودکان می‌شود و کودکان تمایلی به گوش دادن ندارند.
نعمتی با بیان این‌که به کمک همین ویژگی توجه و تمرکز (اساس یادگیری کودکان) سنجیده می‌شود، خاطرنشان کرد: بدین ترتیب می‌توانیم کودکان بیش‌فعال را شناسایی کنیم، چون مشکل در توجه و تمرکز به هنگام فعالیت‌های یادگیری از مشکلات این کودکان است.
وی اظهار کرد: از دیگر تاثیرات قصه‌ها بر کودکان، تقویت حافظه آن‌هاست، چون قصه‌ها سبب تحریک و تکامل مغز نوزادان و کودکان می‌شود و علاوه بر شناساندن صدای والدین، صحبت کردن را برای آن‌ها راحت‌تر می‌کند و باعث می‌شود که آن‌ها کلمات را صحیح و کامل ادا کنند.
این روانشناس تصریح کرد: هم‌چنین کودکان به کمک قصه می‌توانند بر ناکامی‌های خود فایق آیند، چون زمانی که کودکان به قصه‌ها گوش می‌دهند و یا یک قصه‌ی نیمه‌تمام را تکمیل می‌کنند، خود را در نقش قهرمان قصه قرار می‌دهند و با ناکامی‌هایی که دچار شده‌اند به آن‌ها تحقق می‌بخشند. آن‌ها مهارت‌ها و راه‌حل‌هایی را که شخصیت‌های قصه به کار می‌برند را در پیش خود خیال‌پردازی می‌کنند تا از این طریق بتوانند بر گذشته و ناکامی‌های پیشین خود فایق آیند.
نعمتی یادآور شد: امروزه از قصه‌ها برای درمان مشکلات روان‌شناختی کودکان، از جمله مشکلات رفتاری، عاطفی و پرخاشگری، اختلال‌های یادگیری، کمک فراوانی گرفته می‌شود، چون به کمک قصه‌ها کودکان از احساسات و افکار خود آگاه می‌شوند و نسبت به شیوه‌های رویارویی خودشان با مشکلاتی که با آن درگیر شده‌اند، شناخت می‌یابند.
این مدرس دانشگاه گفت: هم‌چنین قصه‌ها تاثیر زیادی بر فرآیند اجتماعی شدن کودکان دارند. ما به کمک قصه‌ها می‌توانیم پیام‌ها و ارزش‌هایی را به کودکان منتقل کنیم. کودک بر اثر شنیدن، تکرار شنیدن و حتی فکر کردن به قصه‌ها می‌تواند این پیام‌ها را جذب کند و ارزش‌های خانوادگی، اجتماعی و انسانی را بگیرند. چون این پیام‌ها غیرمستقیم ارایه می‌شود، برای کودکان دل‌نشین‌تر، جذاب‌تر و دوست‌داشتنی‌تر هستند.
وی افزود: از طریق قصه‌ها و داستان‌های خوب، کودکان به بسیاری از ارزش‌های اخلاقی از قبیل طرف‌داری از حق و حقیقت، استقامت، پایداری، شجاعت، آزادگی، نوع‌دوستی، امیدواری، جوانمردی در مقابل زور و ستم پی می‌برند.
این روانشناس یادآور شد: پرورش حس زیبایی‌شناسی، تشویق حس استقلال‌طلبی و خلاقیت کودکانه، متوجه کردن کودکان به دنیای اطراف‌شان و پرورش عادات مفید، از اهداف اصلی انتخاب و طرح قصه‌های خوب برای کودکان است.
یک روانشناس با بیان این‌که داستان‌ها و قصه‌ها نقش مهمی در تکوین شخصیت کودکان دارند، گفت: کودکان به کمک قصه‌ها می‌توانند بر ناکامی‌های خود فایق آیند.
«آبس نعمتی» در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه‌ی زنجان، اظهار کرد: قصه‌ها تاثیرهای زیاد و مختلفی می‌توانند برای کودکان داشته باشند، از جمله این تاثیرات، افزایش توجه و تمرکز کودکان است، به‌طوری‌که با قصه‌گویی می‌توان میزان تمرکز و توجه کودکان را ارزیابی کرد.
وی با بیان این‌که انتظار می‌رود کودکان از سنین یک یا 1.5 سالگی به بعد بتوانند به قصه‌های کودکانه گوش دهند، ادامه داد: اگر چه لالایی مادران با آهنگ خاص خود نوعی قصه‌گویی است و می‌توان گفت که قصه‌گویی و تاثیر آن بر کودکان از همان بدو تولد آغاز می‌شود، اما با رشد و تقویت بینایی کودکان، می‌توان قصه‌هایی همراه با کتب حاوی تصاویر زیبای حیوانات و کودکان انتخاب کرد.
این روانشناس افزود: کودکان این قبیل قصه‌ها را دوست دارند و مشتاقانه گوش می‌دهند. نکته مهم آن است که شخص قصه‌گو(مربی کودک) یا پدر و مادر باید ابتدا کتاب قصه را بخوانند و سپس با لحن آرام و در مواقعی با لحن شخصیت‌های قصه، قصه‌گویی کنند. اگر قصه‌گو با لحن کتابی و روخوانی خط به خط، قصه‌گویی کند، سبب خستگی و دل‌زدگی کودکان می‌شود و کودکان تمایلی به گوش دادن ندارند.
نعمتی با بیان این‌که به کمک همین ویژگی توجه و تمرکز (اساس یادگیری کودکان) سنجیده می‌شود، خاطرنشان کرد: بدین ترتیب می‌توانیم کودکان بیش‌فعال را شناسایی کنیم، چون مشکل در توجه و تمرکز به هنگام فعالیت‌های یادگیری از مشکلات این کودکان است.
وی اظهار کرد: از دیگر تاثیرات قصه‌ها بر کودکان، تقویت حافظه آن‌هاست، چون قصه‌ها سبب تحریک و تکامل مغز نوزادان و کودکان می‌شود و علاوه بر شناساندن صدای والدین، صحبت کردن را برای آن‌ها راحت‌تر می‌کند و باعث می‌شود که آن‌ها کلمات را صحیح و کامل ادا کنند.
این روانشناس تصریح کرد: هم‌چنین کودکان به کمک قصه می‌توانند بر ناکامی‌های خود فایق آیند، چون زمانی که کودکان به قصه‌ها گوش می‌دهند و یا یک قصه‌ی نیمه‌تمام را تکمیل می‌کنند، خود را در نقش قهرمان قصه قرار می‌دهند و با ناکامی‌هایی که دچار شده‌اند به آن‌ها تحقق می‌بخشند. آن‌ها مهارت‌ها و راه‌حل‌هایی را که شخصیت‌های قصه به کار می‌برند را در پیش خود خیال‌پردازی می‌کنند تا از این طریق بتوانند بر گذشته و ناکامی‌های پیشین خود فایق آیند.
نعمتی یادآور شد: امروزه از قصه‌ها برای درمان مشکلات روان‌شناختی کودکان، از جمله مشکلات رفتاری، عاطفی و پرخاشگری، اختلال‌های یادگیری، کمک فراوانی گرفته می‌شود، چون به کمک قصه‌ها کودکان از احساسات و افکار خود آگاه می‌شوند و نسبت به شیوه‌های رویارویی خودشان با مشکلاتی که با آن درگیر شده‌اند، شناخت می‌یابند.
این مدرس دانشگاه گفت: هم‌چنین قصه‌ها تاثیر زیادی بر فرآیند اجتماعی شدن کودکان دارند. ما به کمک قصه‌ها می‌توانیم پیام‌ها و ارزش‌هایی را به کودکان منتقل کنیم. کودک بر اثر شنیدن، تکرار شنیدن و حتی فکر کردن به قصه‌ها می‌تواند این پیام‌ها را جذب کند و ارزش‌های خانوادگی، اجتماعی و انسانی را بگیرند. چون این پیام‌ها غیرمستقیم ارایه می‌شود، برای کودکان دل‌نشین‌تر، جذاب‌تر و دوست‌داشتنی‌تر هستند.
وی افزود: از طریق قصه‌ها و داستان‌های خوب، کودکان به بسیاری از ارزش‌های اخلاقی از قبیل طرف‌داری از حق و حقیقت، استقامت، پایداری، شجاعت، آزادگی، نوع‌دوستی، امیدواری، جوانمردی در مقابل زور و ستم پی می‌برند.
این روانشناس یادآور شد: پرورش حس زیبایی‌شناسی، تشویق حس استقلال‌طلبی و خلاقیت کودکانه، متوجه کردن کودکان به دنیای اطراف‌شان و پرورش عادات مفید، از اهداف اصلی انتخاب و طرح قصه‌های خوب برای کودکان است.