توجه ! این یک نسخه آرشیو شده میباشد و در این حالت شما عکسی را مشاهده نمیکنید برای مشاهده کامل متن و عکسها بر روی لینک مقابل کلیک کنید : مدارس و فضاهای آموزشی
وحید 0319
4th December 2012, 08:18 PM
سلام دوستان
این مدرسه reim در اسرائیل است
منبع: http://www.designshare.com (http://www.designshare.com/)
اسکیس اولیه یا کانسپت
[
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/scheme.jpg
موقعیت قرار گیری
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/general-view.jpg
پرسپکتیوی از ورودی
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/front%20eleve.jpg
پلان های مدرسه
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/entrance%20floor.jpg
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/upper%20floor.jpg
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/lower%20floor.jpg
راهروی اصلی
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/entrance-hall.jpg
سالن چند منظوره
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/many%20child.jpg
دیاگرام
http://www.designshare.com/dbadmin/upload/projects/1/501/diagram.gif
وحید 0319
4th December 2012, 08:24 PM
مدرسه معماری ميس وندروهه (Crown hall ) (http://ssg.javanblog.com/post-119868.html)
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25738.jpg
آنچه که درنگاه اول به چشم می خورد وجود تقارن و تاکید به آن است. نکته قابل توجه دیگرتعریف یک ورودی باشکوه با پله که در مرکز بنا قرارگرفته و هدایت بصری وعملکردی مناسبیرا به داخل بنا می دهد. نوع مصالح بکار رفته شیشه و نوار فولادیست که این نوارهای فولادی درسقف تا انتهای بام کشیده شده است، نکته دیگر فولاد استفاده شده درنما نقش استراکچررا نیز دارد .حجم بنا به صورت مکعب بوده و روند تکراری استفاده ازمصالح شیشه وفولاد درکل بنا به چشم می خورد.فضاهای داخلی به صورت بزرگ که با پارتیشن مجزاشده است وارتباط بین فضا هابه صورت مستقیم وجود دارد.این بنا که به کامیون میس وندروهه معروف است دارای ابعادی به طول وعرض و ارتفاع 220*120*18است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25737.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25738.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25739.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25740.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25741.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25742.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25743.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25744.jpg
وحید 0319
4th December 2012, 08:26 PM
مدرسه معماری ندرلند در شهر رتردام
مؤسسه معماري هلند به يك انسجام معماري دست يافته كه باوجود اجزاء مختلف به يك كليت جذاب و محرك مي انجامد. اجزاي برنامه به گونه اي به هم متصل شده اند كه كارآيي مؤثر داشته باشند و در موارد لازم انطباق هاي ضروري را ايجاد نمايند. اجزاي اصلي مؤسسه كه شامل موزه يا سالن نمايش، آرشيو، اتاق كنفرانس و ساختمان مديريت در4 ساختمان متفاوت قرار گرفته اند كه کارآيي هر كدام از اين ساختمان ها از روي ظاهر آنها قابل تشخيص است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30620.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30621.jpg
سالن مركزي دو ورودي دارد؛ اولي از طريق يك شيب بتني كه از خيابان مالي وارد مي شود و ديگري از طريق يك پل چوبي كه روي استخر پارك مجاور مؤسسه احداث شده است وارد فضاي اصلي مي شود. به محض ورود به ساختمان يك فرد جذب ارتباط تصويري اجسام و طراحي محيط پيرامون خود مي شود. اين محيط شامل تركيب زيبايي از رنگ ها و اجسام و نورپردازي مي شود. سالن اصلي مديريت كه با يك ديوار شيشه اي شفاف كه بر ستون هاي بتني بنا شده است و سقف آلاچيق مانند آلومينيومي، نمادي كليدي از زندگي شهري است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30622.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30623.jpg
طبقات بالا و كتابخانة عمومي مؤسسه مشرف به شهر روتردام است. در كنار اين سالن
موزة مؤسسه قرار گرفته است كه با آجرهاي قرمز پوشيده شده است. طبقات سالن نمايش
توسط پله هايي مدور به يكديگر متصل شده اند و ارتباط بين طبقات از درون سالن قابل
رويت است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30624.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30625.jpg
سالن كنفرانس مدور كه بيشتر از جنس شيشه و چوب ساخته شده است از رو به رو به سالن اصلي متصل است. ساختمان آرشيو كه انحناي ملايمي دارد، از جنس ورق هاي استيل پوشيده شده است؛ بر روي يك دلان بتني بنا شده است و نماي آن در شب توسط نورهاي كامپيوتري كه توسط هنرمند نورپرداز پيتر استروپكن طراحي شده است آراسته مي شود. سطوح مات و شفاف به گونه اي در ساختمان چيده شده اند كه بيشترين ميزان نور به نقاط مختلف ساختمان انتقال يابد.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30626.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30627.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30628.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30629.jpg
وحید 0319
4th December 2012, 08:35 PM
Cornellمدرسه معماری کرنل
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28735.jpg
چهار معمار بين المللي كه به عنوان فيناليست در مسابقة طراحي دانشكدة معماري، هنر و نقشه كشي دانشگاه كورنل دعوت شده بودند طرح پيشنهادي خود را براي ساختن يك ساختمان 25 ميليون دلاري به هيأت داوران تقديم كردند. اين چهار فيناليست عبارت بودند از: پيتر زام نور، تام ماپن از معماران مورفوسيس (بيولوژيكي)، استيون هال و گروه تاد ويليامز و بيلي تسين. درنهايت طرح پيشنهادي استيون هال برنده مسابقه و طرح بنا بود تا پاييز 2004 به پايان برسد.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28736.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28737.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28738.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28739.jpg
درعمل:
اين طرح براي توسعة اساسي دانشگاه كرنل ارائه شده بود و تونست توجه فوق العادة اساتيد دانشگاه و به خصوص معماراني چون كولين رو را به خود جلب نمايد به ويژه شبكة 9 وجهي كه در اين طراحي گنجانده شده بود. ابتدا به نظر می رسيد كه طرح هاي مورفسيستي ديگر طراحان توجه داوران را به خود جلب كند.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28740.jpg
او توضيح مي دهد كه، طرح او افزودن يك بعد چهارم به ساختمان است. وي مي گويد نسبت يك مربع به يك مكعب مانند نسبت يك مكعب به يك تسراكت (حجم 4 بعدي) مي باشد. زمان بعد چهارم است اما در عمل اتاق ها نمي توانند در فضا بچرخند، با اين وجود مي توانند در سطح هر طبقه جا به جا شوند و اين دقيقاً كاري است كه استيون هال انجام داده است، جا به جايي 3 اتاق مطالعه كه برابر ارتفاع دو طبقه را داشته اند در يك فضا كه از يك شبكه 9 مربعي ايجاد شده بود.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28741.jpg
فضاي استوديو از 3 وجه هر اتاق مطالعه را احاطه كرده و تمام سريس ها و گردش عمومي به طرف وجه چهارم كه همان سمت غربي ساختمان است كشيده شده است و اين 3 اتاق مطالعه دقيقاً منطبق بر يكديگر نيستند، بلكه در جهات گوناگون كشيده شده اند، بدين طريق نور خورشيد در تمام ساعات روز يكي از اين 3 اتاق مطالعه را به طور كامل تحت شعاع خود قرار مي دهد.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28742.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28743.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28744.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28745.jpg
هال همچنين سعي كرده كه طراحي چرخشي 4 بعدي كه در داخل طراحي شده است در نماي ساختمان نيز بروز پيدا كند. نماي غربي ساختمان به صورت نامنظمي تورم پيدا كرده كه در آن پله ها و آسانسورها جاي دارند، كه راه دسترسي به اتاق هاي مطالعه مي باشد. نماي قسمت غربي به دليل پوششي متفاوت، متمايز از ديگر وجوه مي باشد. ديوارهاي داخلي استوديو از شيشه هاي مشبكي كه پنجره هاي مربع شكل دارند ساخته شده ديوار 4 بعدي غربي از انواع مختلفي از پنل هاي آلومينيومي تشكيل شده.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28747.jpg
ساختمان m27150 هال در كنار ساختمان هنر دانشگاه كورنل بنا شده است، با يك پل ارتباطي عابر پياده از روي بناهاي مجاور به خوابگاه مجموع متصل مي شود.
يك نمايشگاه عمومي در طبقة همكف قرار دارد كه در مسير دانشجوياني كه از اين مسير عبور مي كنند، طراحي شده است. در زماني كه دانش آموزان در طبقات بالا مشغول به فعاليت و تمرين هستند، نور خورشيد از ميان ديوارها و كف پوش هاي شيشه اي عبور مي كند و فضاي سالن ها و راهرو ها و ديگر اماكن ساختمان را روشن مي كند.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/28748.jpg
وحید 0319
4th December 2012, 08:41 PM
طراحي لند اسكيپ و معماري منطقه اي و شهري براي 600 دانش آموز در سال 2004 تكميل شده است.
با مساحت M212500
با بودجه 30 ميليون دلاري
اين مدرسه اهدايي خير آمريكايي آقاي استين نولتون بوده كه خود به عنوان يكي از اعضاي طراحي شركت داشته است، و آرزوها و تفكرات خود را در اين مؤسسه پيدا كرده است.در ضلع غربي محوطة دانشكده نزديك رودخانه و استاديوم فوتبال در تقاطع خيابان وست وود راف و تاتل پارك پليس مؤسسه جديد معماري بنا شده است. در قسمت جنوبي آن ساختمان بتني پاركينگ بنا شده و در قسمت شمالي آن مدسة بازرگاني بنا شده در قسمت شرقي آن ساختمان ها آزمايشگاهي قرار دارد.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52177.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52178.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52179.jpg
مدرسه در منطقه اي پويا براي طراحي معماري و گونه اي از معماري شهري بنا شده است.
در راستاي اين عقيده كه مدرسة معماري خود بايد نمونه اي از معماري قوي باشد طراحي
اين مؤسسه ازنظر معماري و موقعيت شهري بسيار قابل تأمل است.
نماي ساختمان در انطباق و در هماهنگي با فضا و ساختمان هاي موجود در اطراف طراحي
شده است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52180.jpg
فضايي سبز در قسمت شمالي بين مدرسة معماري و مدرسة بازرگاني ايجاد شده است كه فضاي مناسب براي پياده روي و تمرينات ورزشي است.استوديوي آموزشي مشرف به تمام فضاي اطراف است، دانش آموزان در حين مطالعه در ميان يك فعاليت شهري هستند كه در يادگيري مفاهيم به آنها كمك مي كند.
در طبقة همكف ساختمان دو بخش وجود دارد كه يكي از آنها توسط يك راهرو به مركز خريد مليكان متصل مي شود و ديگري از روي درب ورودي سالن كنفرانس مسيري را به ديگر امكانات آموزشي مؤسسه ايجاد مي كند. در ورودي اصلي مسير مرور عمودي شروع مي شود يك راهرو به سمت بالاي ساختمان مي رود كه در مسير خود از فضاي استوديو و اتاق هاي مطالعه مي گذرد.اتاق اساتيد دانشگاه در ميان اين راهروي مدور قرار دارد به صورتي كه از اتاق هاي مطالعه و از استوديوهاي آموزشي قابل دسترسي است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52181.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52182.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52183.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52184.jpg
اين راهروي مدور به كتابخانة اصلي دانشگاه منتهي مي شود كه داراي 30000 جلد كتاب، اتاق مطالعه و اتاق هاي كتاب هاي مرجع مي باشد. چرخش مدور راهرو به شكلي است كه نقطة آغازين و نقطة پاياني راهرو بر يكديگر منطبق هستند.
مجموعه داراي 45 آتليه 65 كلاس و اتاق كار، سالن كنفرانس، كارگاه چوب، كافه، سالن عكاسي ديجيتال، آزمايشگاه كامپيوتر، اتاق آرشيو و اتاق نمايش است
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52185.jpg
استفاده از تمامی مطالب سایت تنها با ذکر منبع آن به نام سایت علمی نخبگان جوان و ذکر آدرس سایت مجاز است
استفاده از نام و برند نخبگان جوان به هر نحو توسط سایر سایت ها ممنوع بوده و پیگرد قانونی دارد
vBulletin® v4.2.5, Copyright ©2000-2025, Jelsoft Enterprises Ltd.