معرفي چند كتاب درسي فيزيك

[Rez@ee]

مجموعه 4 جلدی درسی فيزيک از کشور انگلستان
ناشر : انتشارات مدرسه 1387

اخيرا مجموعه اي 4 جلدي از كتاب هاي درسي كشور انگلستان با چاپ چهار رنگ و قيمت مناسب براي دانش آموزان علاقه مند و معلمان ارجمند فيزيك روانه ي بازار شده است. اين كتاب ها داراي ساختاري جذاب و در برگيرنده ي مباحث و كاربردهاي مختلف فيزيك است كه در پايان هر كتاب مجموعه از پرسش ها و مسئله هاي زيباي فيزيكي تدارك ديده شده است. عناوين اين كتاب ها به شرح زير است.

مکانيک و پرتوزايی ،

میدان ها و نیروها،

الکتريسيته و فيزيک گرما،

موج ها و جهان ما ،

جهت اطلاعات بيشتر به آدرس زير برويد

http://rkhalili.googlepages.com/ukphysics2

[Rez@ee]

معرفی کتاب های کار فیزیک به همراه نرم افزار تعاملی

برای نخستین بار در کشورمان مجموعه کتاب های کار به همراه نرم افرار تعاملی برنامه ریزی و تولید شده است. ساختار کتاب ها کاملا جدید، جذاب ، لذت بخش و مبتنی بر نیاز واقعی دانش آموزان است . در نرم فزار تعاملی ضمیمه ی کتاب مجموعه ای متنوع از شبیه سازی ، فیلم ، آزمایشگاه مجازی ، مروری بر برخی از مفاهیم هر فصل ، زندگی نامه ی دانشمندان ،مطالب خواندنی، آلبوم عکس و ...... برای لذت بردن دانش آموزان تدارک دیده شده است. دو هدف اصلی این مجموعه به شرح زیر بیان شده است

امکان فعالیت های فردی و گروهی تسهیل گردد

درک و کاربرد مفاهیم فیزیک آسان و شوق انگیز گردد

لینک مرتبط
http://rkhalili.googlepages.com/wbcd

[Rez@ee]

معرفی کتاب درک فیزیک

چاپ جدید کتاب مفید درک فیزیک با رویکرد تصویری توسط انتشارات مدرسه

http://daneshnameh.roshd.ir/mavara/img/daneshnameh_up/f/fc/darkcover.jpg

بریان آرنولد، نویسنده ی این کتاب که تجربه ای طولانی در آموزش فیزیک دارند ، پس از سال ها آموزش به دانش آموزانی با قابلیت های علمی مختلف ، به این نتیجه رسیده اند که درک ایده های نهفته در پشت بیشتر مفاهیم فیزیک و کاربردهای آن در زندگی برای همه میسر است. آنچه در این راه در میزان موفقیت دانش آموزان موثر است ، شیوه های آموزش ماست . این شیوه ها می تواند درهای درک و فهم فیزیک را برای همه ی دانش آموزان ، بدون توجه به توانایی علمی آنان ، باز یا بسته کند.

مخاطبین کتاب
دانش آموزان راهنمایی و دبیرستان
معلمان دوره ابتدایی و علوم راهنمایی
دبیران فیزیک
و همه ی کسانی که می خواهند درک خوبی از فیزیک به دست آورند